科学家计划研制造云船对抗全球变暖(图)
By 苏剑林 | 2009-08-12 | 24104位读者 | 引用【NASA每日一图】不规则的NGC 55
By 苏剑林 | 2009-08-12 | 20685位读者 | 引用我并非一个出色的人物,但在学习上也取得了一点微小的成就,考试也得到了心中理想的成绩。
相对于同龄人来说,我是一个相对优秀的人物。也许很多人会认为,我付出了很多的努力,肯定很用功,肯定“不会放过放假的时间来学习”......
不论你是孩子的家长,还是本身在学习的孩子,都请你们听一下:我不刻苦,我不用功,反而,我很懒。
的确,我没有糊弄大家。说点实际的情况,人们都说,初三(相对于初一、初二)是一个紧张的阶段,因为要迎来中考。而我,在初三,对于理科,我几乎没有做过一点作业,上课的时候也是一边听讲,一边在做自己的事情。从这个角度来讲,很多和我一样的学生,都是班级的落后生。而我,在中考中,考得了全县的第7名。
微积分学习(一):极限
By 苏剑林 | 2009-08-16 | 27086位读者 | 引用本文不是微积分教程,而是发表自己学习中的一些看法,以及与同好们讨论相关问题。
拿起任何一本“微积分”教程,都可以看见那专业而严格的数学语言,因此很多人望而生畏。的确,由于牛顿和莱布尼茨创立的微积分是不严格的,因此引发了第二次数学危机。经过法国数学家柯西和德国数学家魏尔斯特拉斯的努力,使得微积分有了前所未有的严密化,克服了第二次数学危机。加之后来的第三次数学危机,数学就更加严密了。
但是对于初学者,严密化的微积分令人十分费解。因此,我们不妨按照微积分的创立顺序,即“不严密——严密”的顺序来学习。这样不仅能够让我们更高效率地学习,而且增加学习数学的兴趣。
最近评论